Школа великих чемпионов 

В последнее время спорт все активнее превращается из любительского в профессиональный: создаются спортивные академии, специализированные школы, тренировочные базы и прочее. Не отстает в этом и наша Республика. Пример тому – Донецкое высшее училище олимпийского резерва, готовящее профессиональные кадры в области спорта. Учащиеся и выпускники учреждения становятся победителями и призерами не только республиканских, но также всероссийских и международных соревнований. 

Как все начиналось 

С целью поиска и отбора одаренной молодежи, а в дальнейшем и для организации интенсивного и высокоэффективного учебно-тренировочного процесса, в 1990 году на базе Донецкого техникума физической культуры было решено создать Училище олимпийского резерва.

Первый набор составил 250 человек по восьми видам спорта: баскетбол, бокс, велоспорт-шоссе, волейбол, гандбол, легкая атлетика, плавание, футбол, а также дополнительный контингент. Почти в каждом виде спорта тренировочный процесс возглавляли именитые наставники и яркие личности – Юрий Бухман, Григорий Гурлянд, Николай Мырза, Галина Лосинская и другие. Благодаря этому к ученикам УОРа вскоре пришли первые успехи.
Одно из достижений произошло на представительском турнире восьми городов по спортивной гимнастике в США. Донецкая четверка в составе Михаила Павлова, Василия Падки, Евгения Жеребчевского и Сергея Палецкого победила в личном и командном первенстве, а еще и завоевала все золото в отдельных упражнениях.
Улучшение подготовки и результатов требовало усовершенствования учебно-тренировочной и спортивной базы. В 1995 году училищу было выделено помещение бывшего общежития ПТУ № 9, которое тогда было полузаброшенным. Пришлось вывезти 25 грузовиков строительного мусора. И за два года здание уже имело нормальный вид с общежитием на 200 мест, классами и аудиториями для занятий.
В 1995 году в Училище олимпийского резерва произошло значительное событие: учебному заведению было присвоено имя выдающегося спортсмена – олимпийского чемпиона, 35-кратного рекордсмена мира Сергея Бубки.
Среди первых выпускников училища – будущая абсолютная чемпионка Олимпийских игр Лилия Подкопаева, лучший футболист Украины 1998 года Сергей Ребров, победитель международных соревнований, велогонщик Александр Дикий, игроки баскетбольной сборной Украины Андрей Ботичев и Артур Дроздов, лучший спринтер Европы конца 80-х годов Николай Разгонов, бронзовый призер чемпионата мира, тяжелоатлет Алексей Обухов и другие.

Золотые имена 
За многолетнюю историю существования Донецкого высшего училища олимпийского резерва им. Сергея Бубки 26 его воспитанников были участниками Олимпийских игр, начиная с 1996 года. Более 60 спортсменов стали мастерами спорта международного класса, около 600 – выполнили норматив «Мастера спорта». 80 спортсменов училища становились победителями и призерами чемпионатов Европы, мира и Олимпийских игр.
Среди выдающихся спортсменов училища:
– абсолютные чемпионки Европы и мира по спортивной акробатике Елена Чабаненко, Надежда Сурина, Виктория Жердева, Елена Моисейчева;
– Лилия Подкопаева, которая стала абсолютной чемпионкой XXVI Олимпийских игр в Атланте, получив две золотые и одну серебряную медаль;
– чемпион мира по велотреку Владимир Рыбин, чемпион мира среди молодежи Александр Мартыненко и победитель чемпионатов Европы и мира по велоспорту на шоссе Дмитрий Грабовский;
– многократная чемпионка Европы, серебряный призер чемпионата мира по вольной борьбе Татьяна Лазарева и чемпионка мира среди молодежи Алина Махиня;
– чемпион Европы по прыжкам в воду Дмитрий Лысенко;
– серебряный призер Пекинской Олимпиады Ирина Лищинская (бег 1 500 метров);
– бронзовые призеры ХХIХ Олимпиады – Наталья Тобиас (бег 1 500 метров) и Денис Юрченко (прыжки с шестом);
– легкоатлеты – бронзовый призер чемпионата Европы Владимир Зюськов, чемпионка Европы Юлия Кревсун и чемпионка Европы среди молодежи Антонина Ефремова;
– серебряный призер чемпионата Европы по плаванию Анна Дзеркаль и многие другие.

Трамплин для достижений 
Сегодня Училище олимпийского резерва оснащено полноценной учебно-тренировочной базой. Здесь созданы все условия для того, чтобы будущие чемпионы успешно совмещали тренировочный и учебный процессы.
Корреспонденты «Донецкого времени» побывали в училище и пообщались с заместителем директора по воспитательной работе Романом Струковым.
– Роман Владимирович, объясните, кто может стать воспитанником вашего учебного заведения? Каковы принципы конкурсного отбора? 
– Нашими учащимися могут стать мальчишки и девчонки, которые уже как-то проявили себя в выбранном виде спорта и достигли заметных результатов. Чаще всего это происходит по рекомендации тренера, у которого занимаются ребята. Сейчас конкурс в училище составляет 5-7 человек на место.
– Каковы перспективы применения выпускниками полученных умений и навыков? 
– Областью профессиональной деятельности наших выпускников является организация и руководство тренировочной и соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта, организация и проведение внеурочных занятий по дополнительным образовательным программам. Также, благодаря вариативному образованию, наши выпускники могут заниматься профессиональной тренерской деятельностью.
– Какие виды спорта преподаете в настоящее время? 
– УОР специализируется на футболе, баскетболе, мужском и женском волейболе, спортивной гимнастике, легкой и тяжелой атлетике, плавании, триатлоне, дзюдо, греко-римской и вольной борьбе, а также боксе.
– Где тренируются ребята? 
– В распоряжении учащихся отличная тренировочная база: игровые спортивные залы с электронным табло, тренажерные залы, боксерский ринг, теннисный корт, футбольные поля, хоккейная площадка, есть тир.
– Как педагогическому коллективу вашего училища удается с пользой для конечного результата совмещать общеобразовательный, воспитательный и, собственно, спортивно-тренировочный процессы? 
– Это весьма актуальная, сложная и противоречивая проблема, требующая для своего гармоничного решения творческих усилий на всех уровнях учебно-воспитательного процесса. Не скрою, для самих учащихся, да и тренеров важнее всего спортивные успехи. Но в ходе воспитательного процесса мы стараемся убедить будущих победителей в том, что для достижения высоких спортивных результатов не менее важна интеллектуальная и высоконравственная оснащенность рекордсмена, увеличивающая возможность всенародно гордиться его достижениями.

Сергей Анисимов, газета «Донецкое время»