Что должен знать и уметь будущий первоклассник? (видео)

До 1 сентября ещё около полугода, однако подготовка к новому этапу в жизни детей уже стартовала. Ведь это дело ответственное, требующее внимательности и времени. Так во всех муниципальных образовательных учреждениях Республики стартовала «Школа будущего первоклассника». Во время работы школы родители будущих первоклассников могут задать вопросы администрации школы и получить консультации преподавателей, психологов и дефектологов по подготовке к учебному процессу, ещё раз убедиться в правильности выбора учебного заведения, а дети могут впервые сесть за парты и познакомиться со своими учителями.

По подсчётам управления образования в этом году первоклассниками станут свыше 1400 ребят.

https://youtu.be/eBSLUnKjJOQ

«Школа будущего первоклассника» является важным этапом в жизни ребёнка, поскольку практика показывает, что не все ребята одинаково подготовлены к вхождению в учебный процесс. Ведь качественная подготовка ребёнка к школе заключается не в умении читать и писать, а заключается во множестве психологических аспектах: умение работать в коллективе, развитие усидчивости, концентрация внимания, развитие и укрепление максимально положительного отношения к школе.

Для того, чтобы отправиться в первый класс ребёнок должен быть готов по трём направлениям:

Что входит в понятие физической готовности:

• возраст от 6,5 лет;
• отсутствие противопоказаний к школе по здоровью;
• достаточная развитость мелкой моторики;
• умение контролировать физиологические потребности и обслуживать себя с точки зрения элементарной гигиены.

В понятие психологической готовности входит большое количество разных факторов, вот только некоторые из них:

• достаточная развитость внимания, памяти, мышления, воображения и речи;
• умение вести себя соответственно обстановке;
• умение общаться с ровесниками и взрослыми, дружить;
• понимание, для чего нужна школа.

Эксперты рекомендуют обратить внимание на массу экпресс-тестов психологической готовности ребёнка к школе, которые легко найти в интернете. Пройдя такие тесты, вы либо убедитесь, что ребёнок полностью готов к школе психологически, либо обратите внимание на какие-то моменты, с которыми нужно поработать в оставшиеся недели.

Что касается предметной готовности, то это не столько обязательный, сколько желательный пункт. Если ребёнок хорошо готов к первому классу физически и психологически, какие-то пробелы в знаниях он быстро наверстает. Но всё-таки желательно, чтобы первоклассник уже 1 сентября умел большую часть из перечисленного:

• умение читать — даже если по слогам;
• умение различать звуки, слоги, слова и предложения;
• навыки счёта и решения элементарных задач;
• желателен хороший общий кругозор, доступный ребёнку этого возраста.

Если говорить о конкретных знаниях и умениях, то к первому классу школы ребёнок должен знать и называть по просьбе взрослого такую информацию о себе и окружающем мире:

• фамилия, имя и отчество себя самого, а также родителей и других взрослых, с которыми он часто взаимодействует (бабушки и дедушки, воспитатели в детском саду);
• дату своего рождения и количество полных лет;
• домашний адрес;
• название своего города и страны, главные примечательные места в городе;
• полный перечень времён года, их количество и последовательность, основные отличия сезонов друг от друга;
• количество, названия и последовательность месяцев, на которые делится календарный год;
• количество, названия и последовательность дней недели;
• на какие части делятся сутки (утро, день, вечер, ночь).

Что касается умений и навыков, которыми ребёнок должен владеть к 1 классу школы, то в их перечень входят:

• выделение существенных признаков предметов, умение классифицировать предметы на основе этих признаков, а также определение лишнего предмета с объяснением своего выбора;
• умение отличать друг от друга геометрические фигуры и знать их названия;
• умение отличать и называть основные цвета;
• владение карандашом — рисование вертикальных и горизонтальных линий, штриховка и закрашивание фигур не выходя за их контуры, копирование образцов;
• свободное ориентирование в пространстве вокруг себя и на листе бумаги (знание верха и низа, правой и левой сторон);
• соотношение количества с числом и цифрой в пределах десяти;
• составление целого из частей (частей должно быть минимум пять или шесть);
• пересказ прослушанного или прочитанного рассказа, ответы на вопросы по его содержанию;
• составление рассказа по картинке, установление последовательности событий по 5-6 сюжетным картинам, умение придумать конец рассказа самостоятельно;
• умение запомнить и назвать до 7-9 слов, картинок, предметов;
• умение выслушать инструкцию, повторить её и выполнить на практике;
• умение выполнять правила игры или задания;
• оценка своих и чужих поступков с точки зрения элементарной морали (обманывает кто-то или говорит правду, нанёс обиду или пожалел);
• владение элементарной вежливостью — обращение к взрослым на “вы”, привычка здороваться и прощаться, благодарить и отвечать на благодарность.

Это — основной список знаний и умений, которыми должен владеть первоклассник. На него и нужно ориентироваться, чтобы понять, насколько ребёнок готов к школе.

По материалам ТК «Первый Республиканский»