О личном публично: когда родители нарушают личностные границы детей?

Родители часто нарушают личностные границы своих детей. Обычно это происходит непроизвольно, просто потому, что мамы и папы не знают о том, что у маленького человечка уже может быть что-то очень личное. Разобраться в этом вопросе нам поможет практический психолог Дворца детского и юношеского творчества Кировского района города Донецка Наталья Загорная

Теория человеческих рамок

Для начала стоит познакомиться с самим понятием личностных границ. Это пространство, за которое человек не дает возможности заходить другим людям. Существуют физические и психологические личностные границы.

Разберем на примерах.

Физические границы. Вы на метр подпускаете к себе любого человека, а вот подойти к вам вплотную не позволено никому или можно только избранным.
Психологические границы. Кому-то вы будете открывать свои секреты, с кем-то станете говорить только о погоде, а какие-то вопросы вовсе не обсудите ни с кем.

Кроме того, существуют слабые и сильные границы.

Слабыми границами считаются ситуации, в которых человек не может донести до собеседника, как следует с ним обращаться, и тогда визави поступает так, как считает нужным. Слабые личностные границы присущи слабым людям с заниженной самооценкой и подавленным чувством воли. Такие личности не отстаивают свои права и держатся в стороне от чего-либо серьезного, считая себя просто недостойными подвигов.
Сильные границы имеют люди, которые могут постоять за себя и не дадут возможности окружающим ущемить свои интересы. Уверенность этих людей в себе и их лидерские качества видны невооруженным глазом. Если кто-то решит посягнуть на личные границы такого человека, он получит отпор и больше не захочет посягать на то, что охраняет лидер.

Когда родители нарушают личностные границы детей?

Гиперопека приводит к тому, что малыш вырастет в несамостоятельную личность, не умеющую нести ответственность за свои поступки. Ребенок будет слишком наивным и доверчивым и, как следствие, станет подпускать к себе любого, кто внешне выглядит мило и приветливо. А ведь намерения не у каждого могут быть добрые…
Родители, которые недостаточно любят своего ребенка, тоже рискуют ослабить личностные границы чада. Малыш будет нуждаться в любви и ласке, а значит, станет искать подобные чувства на стороне. Человек обрадуется любому, кто его приголубит и пожалеет, а его самооценка всю жизнь будет зависеть от мнения окружающих.
Личные вещи. У ребенка должны быть свои кружка, чашка, вилка, любимая игрушка и прочее. Если взрослые будут постоянно брать вещи малыша и говорить ему, что это вполне нормальное явление и нужно уметь делиться, то у малютки может сформироваться комплекс неполноценности, который в народе называют мягкосердечностью. Если ребенок и решит что-то кому-то одолжить, это должно быть его личным, ненавязанным желанием. Все остальные способы изъятия предметов можно считать прямым нарушением личностных границ.
Личное время. Чадо с детства должно иметь право на время, ко
торое оно тратит исключительно на себя. Ведь человек не обязан идти туда, куда его зовут друзья, только по той причине, что им очень хочется видеть его.
Мечты и желания. Ребенок имеет право мечтать и желать. Мечты не должны быть ограничены или навязаны со стороны.

Как научить ребенка защищать личностные границы?

Нужно учить человека говорить «нет». Если ему не хочется чего-то делать, или нет желания куда-то идти, или ему некомфортно, он имеет право говорить «нет» окружающим, не испытывая чувства вины и не оправдываясь.

Личные границы ребенка необходимо формировать приблизительно к тому моменту, когда ему исполнится 6 месяцев. Именно в это время он начинает понимать, что есть и внешнее пространство: его кроватка, манеж, которые ограничивают свободу его передвижения. Сюда он может попасть, к этим игрушкам дотягивается, а туда – нет, там зона мамы, туда можно только вместе с ней.
Если до этого мама полностью управляла жизнью ребенка, то теперь она уже вынуждена прислушиваться и к его желаниям. Родителям следует понимать, что уже в возрасте одного года малыш осознает, что есть его тело, он сам, а есть все остальное пространство. Малютка может не хотеть в данный момент сидеть у вас на руках, обниматься, позволять себя трогать, причесывать, целовать и так далее.
Тем более ребенок может не хотеть проделывать это все с другими людьми, и с его мнением нужно и важно считаться!

Во взаимодействии с другими детьми ребенок обнаруживает, что есть его игрушки, а есть чужие, причем первыми он может распоряжаться по своему усмотрению, а чужими, наоборот, не может распоряжаться совсем. Родителям не стоит пытаться контролировать границы ребенка вместо него.
Если у ребенка есть собственная комната, спросите разрешения, прежде чем войти. Но и сам малыш не должен врываться в вашу спальню в любое время дня и ночи. Чаду не нравится, если вы проверяете его вещи, заглядываете в его шкаф? Но тогда и для него определенные зоны в доме должны быть недоступны.

Беседовала Екатерина Романова, газета «Донецкое время»